くわしいないよう
授業で活用する学校図書館 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例
- かいたひと 稲井／達也‖編著
- しゅっぱん 全国学校図書館協議会
- しゅっぱんねん 2014.8
- ないよう 本を読むだけでなく、疑問や課題を解決するための学習・情報センターでもある学校図書館。探究的な学習を進めるための学校図書館マネジメント、教科等における学校図書館の活用と司書教諭の授業への支援などを解説する。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 62092237 | 原村 | 事務室 | 017 ｲ | 一般書 |
よやくのかず
0件
きほんじょうほう
| タイトル | 授業で活用する学校図書館 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾞｭｷﾞｮｳ/ﾃﾞ/ｶﾂﾖｳ/ｽﾙ/ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ |
| サブタイトル | 中学校・探究的な学習を目ざす実践事例 |
| サブタイトルヨミ | ﾁｭｳｶﾞｯｺｳ/ﾀﾝｷｭｳﾃｷ/ﾅ/ｶﾞｸｼｭｳ/ｵ/ﾒｻﾞｽ/ｼﾞｯｾﾝ/ｼﾞﾚｲ |
| 著者 | 稲井／達也‖編著 |
| 著者ヨミ | ｲﾅｲ,ﾀﾂﾔ |
| 出版者 | 全国学校図書館協議会 |
| 出版者ヨミ | ｾﾞﾝｺｸ/ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ/ｷｮｳｷﾞｶｲ |
| 本体価格 | ¥1600 |
| 内容紹介 | 本を読むだけでなく、疑問や課題を解決するための学習・情報センターでもある学校図書館。探究的な学習を進めるための学校図書館マネジメント、教科等における学校図書館の活用と司書教諭の授業への支援などを解説する。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-7933-2156-6 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2014.8 |
| ページ数等 | 161p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 017.3 |
かいたいひと
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＜稲井／達也‖編著＞
１９６２年東京都生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。日本女子体育大学教授。博士（学術）。専門は国語科教育、学校図書館。
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