
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう | 
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| 12291217 | 茅野市本館 | 一般コーナー | 007 ス | 一般書 | 
| タイトル | 教養としての認知科学 | 
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| タイトルヨミ | キョウヨウ/ト/シテ/ノ/ニンチ/カガク | 
| 著者 | 鈴木/宏昭‖著 | 
| 著者ヨミ | スズキ,ヒロアキ | 
| 出版者 | 東京大学出版会 | 
| 出版者ヨミ | トウキョウ/ダイガク/シュッパンカイ | 
| 本体価格 | ¥2700 | 
| 内容紹介 | 知性の意外な脆さ・儚さから、記憶や思考などの身近な高次認知の過程まで、新しい認知科学のもたらした知見を紹介。知られざる知性の姿を、その根拠となる認知科学や関連分野の研究とともに描き出す。 | 
| ISBN(10桁) | 978-4-13-012110-1 | 
| 出版年月,頒布年月等 | 2016.1 | 
| ページ数等 | 14,271,11p | 
| 大きさ | 19cm | 
| NDC9版 | 007.1 | 
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                        <鈴木/宏昭‖著>
                         
                        1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。研究領域は認知科学。著書に「類似と思考」など。
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