くわしいないよう
岩波講座現代 ８ 学習する社会の明日
- かいたひと 大澤／真幸‖編集委員 佐藤／卓己‖編集委員
- しゅっぱん 岩波書店
- しゅっぱんねん 2016.7
- ないよう 教育における「変わらなさ」の本質とは？ 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは？ 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 32839343 | 風樹文庫 | 一般ｺｰﾅｰ | 308 2016 | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 岩波講座現代 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｺｳｻﾞ/ｹﾞﾝﾀﾞｲ |
| 巻次 | ８ |
| 多巻タイトル | 学習する社会の明日 |
| 多巻タイトルヨミ | ｶﾞｸｼｭｳ/ｽﾙ/ｼｬｶｲ/ﾉ/ｱｽ |
| 著者 | 大澤／真幸‖編集委員 |
| 著者ヨミ | ｵｵｻﾜ,ﾏｻﾁ |
| 著者 | 佐藤／卓己‖編集委員 |
| 著者ヨミ | ｻﾄｳ,ﾀｸﾐ |
| 著者 | 杉田／敦‖編集委員 |
| 著者ヨミ | ｽｷﾞﾀ,ｱﾂｼ |
| 著者 | 中島／秀人‖編集委員 |
| 著者ヨミ | ﾅｶｼﾞﾏ,ﾋﾃﾞﾄ |
| 著者 | 諸富／徹‖編集委員 |
| 著者ヨミ | ﾓﾛﾄﾐ,ﾄｵﾙ |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 本体価格 | ¥3400 |
| 内容紹介 | 教育における「変わらなさ」の本質とは？ 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは？ 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-00-011388-5 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2016.7 |
| ページ数等 | 9,256p |
| 大きさ | 22cm |
| NDC9版 | 308 |
くわしいないよう
| タイトル | 総説 教育の実験をしてよいか |
|---|---|
| 責任表示 | 佐藤／卓己‖著 |
| タイトル | 教育改革と反知性主義 |
| 責任表示 | 広田／照幸‖著 |
| タイトル | 新しい時代の古典教育へ |
| 責任表示 | 藤本／夕衣‖著 |
| タイトル | 「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム |
| 責任表示 | 竹内／里欧‖著 |
| タイトル | 教育のビジネス化とグローバル化 |
| 責任表示 | 井上／義和‖著 |
| タイトル | 電子教科書が崩す、「教室」という近代 |
| 責任表示 | 市川／真人‖著 |
| タイトル | 学習者たちの青春小説 |
| 責任表示 | 波戸岡／景太‖著 |
| タイトル | 食は教育の課題なのか |
| 責任表示 | 藤原／辰史‖著 |
| タイトル | スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御 |
| 責任表示 | 阿部／潔‖著 |
| タイトル | 学校の秩序分析から社会の原理論へ |
| 責任表示 | 内藤／朝雄‖著 |