くわしいないよう
新学校図書館入門 子どもと教師の学びをささえる
- かいたひと 黒沢／浩‖編・著
- しゅっぱん 草土文化
- しゅっぱんねん 2001.3
- ないよう 新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな１冊。９８年刊の続編。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21093444 | 岡谷市本館 | 一般ｺｰﾅｰ | 017 ｸ | 一般書 | |||
| 32120484 | 諏訪市 | 閉架書庫 | 017 ｸ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 新学校図書館入門 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾝ/ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ/ﾆｭｳﾓﾝ |
| サブタイトル | 子どもと教師の学びをささえる |
| サブタイトルヨミ | ｺﾄﾞﾓ/ﾄ/ｷｮｳｼ/ﾉ/ﾏﾅﾋﾞ/ｵ/ｻｻｴﾙ |
| 著者 | 黒沢／浩‖編・著 |
| 著者ヨミ | ｸﾛｻﾜ,ﾋﾛｼ |
| 出版者 | 草土文化 |
| 出版者ヨミ | ｿｳﾄﾞ/ﾌﾞﾝｶ |
| 本体価格 | ¥1700 |
| 内容紹介 | 新しい教育課程では、子どもたち自らが学べる情報・資料センターとして学校図書館の役割が注目されている。学校図書館の基本問題から新しい課題まで学べ、現場ですぐに役立つコンパクトな１冊。９８年刊の続編。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 4-7945-0818-2 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2001.3 |
| ページ数等 | 207p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 017 |
くわしいないよう
| タイトル | 子どもたちの未来をひらく学校図書館の課題 |
|---|---|
| 責任表示 | 笠原／良郎‖著 |
| タイトル | 目的は子どもたちの生きる力を育むこと |
| 責任表示 | 文部科学省‖談 |
| タイトル | 子どもとおとなの学びを世界へひらく |
| 責任表示 | 汐見／稔幸‖著 |
| タイトル | 世界の学校図書館から学ぶ理念と方法 |
| 責任表示 | 長倉／美恵子‖著 |
| タイトル | 学校図書館の前史をたどり課題と展望を考察する |
| 責任表示 | 黒沢／浩‖著 |
| タイトル | メディア活用能力の育成と学校図書館 |
| 責任表示 | 天道／佐津子‖著 |
| タイトル | 学校図書館資料の組織化 |
| 責任表示 | 高鷲／忠美‖著 |
| タイトル | まずは『いやいやえん』から |
| 責任表示 | 深作／京子‖著 |
| タイトル | 子どもと本をつなぐブックトーク |
| 責任表示 | 小川／三和子‖著 |
| タイトル | 「ブックリスト」を作ってみませんか？ |
| 責任表示 | 野原／和男‖著 |
| タイトル | お話を始めましょう |
| 責任表示 | 高桑／弥須子‖著 |
| タイトル | やってみよう読書のアニマシオン |
| 責任表示 | 渡部／康夫‖著 |
| タイトル | 読書のバリアフリー |
| 責任表示 | 吉田／一枝‖著 |
| タイトル | 主体的に学び、ひと味違う楽しさを味わう子どもたち |
| 責任表示 | 丸山／光枝‖著 |
| タイトル | 科学の本っておもしろい |
| 責任表示 | 鈴木／浩子‖著 |
| タイトル | 授業と連携する学校図書館 |
| 責任表示 | 中村／伸子‖著 |
| タイトル | 情報メディアの活用と指導 |
| 責任表示 | 設楽／敬一‖著 |
| タイトル | 学び方の指導と課題学習 |
| 責任表示 | 宅間／紘一‖著 |
| タイトル | 教師とボランティアが協働でひらく図書館活動 |
| 責任表示 | 越田／幸洋‖著 |
| タイトル | 公共図書館と学校を結ぶ |
| 責任表示 | 小林／路子‖著 |
| タイトル | 図書館担当になったら知っておきたい１２章 |
| 責任表示 | 黒沢／浩‖著 |
| タイトル | 学校図書館関係資料 |
かいたいひと
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＜黒沢／浩‖編・著＞
長年、学校図書館の研究と条件整備運動に携わる。現在、国・公立、私立大学で講座を担当。全国学校図書館協議会参事、日本子どもの本研究会会員。
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