くわしいないよう
ＭＩＴマサチューセッツ工科大学音楽の授業 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方
- かいたひと 菅野／恵理子‖著
- しゅっぱん あさ出版
- しゅっぱんねん 2020.9
- ないよう なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者９０名超のＭＩＴで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 41168007 | 下諏訪町 | 書道･写真･音楽･映 | 760 ｽ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | ＭＩＴマサチューセッツ工科大学音楽の授業 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｴﾑｱｲﾃｨｰ/ﾏｻﾁｭｰｾｯﾂ/ｺｳｶ/ﾀﾞｲｶﾞｸ/ｵﾝｶﾞｸ/ﾉ/ｼﾞｭｷﾞｮｳ |
| サブタイトル | 世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方 |
| サブタイトルヨミ | ｾｶｲ/ｻｲｺｳﾎｳ/ﾉ/ｿｳｿﾞｳ/ｽﾙ/ﾁｶﾗ/ﾉ/ﾉﾊﾞｼｶﾀ |
| 著者 | 菅野／恵理子‖著 |
| 著者ヨミ | ｽｶﾞﾉ,ｴﾘｺ |
| 出版者 | あさ出版 |
| 出版者ヨミ | ｱｻ/ｼｭｯﾊﾟﾝ |
| 本体価格 | ¥1800 |
| 内容紹介 | なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか。ノーベル賞受賞者９０名超のＭＩＴで、音楽学科が生まれた経緯に触れながら、音楽科目の授業内容を詳しく紹介する。授業で使用している曲をまとめたプレイリスト付き。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-86667-228-1 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2020.9 |
| ページ数等 | 357p |
| 大きさ | 19cm |
| NDC9版 | 760.7 |
| ＮＤＣ10版 | 760.7 |
かいたいひと
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＜菅野／恵理子‖著＞
上智大学外国語学部卒業。全日本ピアノ指導者協会研究会員。音楽ジャーナリスト。著書に「ハーバード大学は「音楽」で人を育てる」「未来の人材は「音楽」で育てる」がある。
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