くわしいないよう
障害がある子どもの文字を読む基礎学習 導入から単語構成の指導
- かいたひと 宮城／武久‖著
- しゅっぱん Ｇａｋｋｅｎ
- しゅっぱんねん 2024.9
- ないよう 論理的な学習理論と系統的な指導方法によって、子どもが文字を理解することは必ずできる。絵・文字カードを用いて、「単語を読める」「意味を理解できる」ようになるための学習方法を紹介する。コピーして使う絵カード付き。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21191505 | 岡谷市本館 | 一般ｺｰﾅｰ | 378 ﾐ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 障害がある子どもの文字を読む基礎学習 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼｮｳｶﾞｲ/ｶﾞ/ｱﾙ/ｺﾄﾞﾓ/ﾉ/ﾓｼﾞ/ｵ/ﾖﾑ/ｷｿ/ｶﾞｸｼｭｳ |
| サブタイトル | 導入から単語構成の指導 |
| サブタイトルヨミ | ﾄﾞｳﾆｭｳ/ｶﾗ/ﾀﾝｺﾞ/ｺｳｾｲ/ﾉ/ｼﾄﾞｳ |
| 著者 | 宮城／武久‖著 |
| 著者ヨミ | ﾐﾔｷﾞ,ﾀｹﾋｻ |
| 出版者 | Ｇａｋｋｅｎ |
| 出版者ヨミ | ｶﾞｯｹﾝ |
| 本体価格 | ¥2400 |
| 内容紹介 | 論理的な学習理論と系統的な指導方法によって、子どもが文字を理解することは必ずできる。絵・文字カードを用いて、「単語を読める」「意味を理解できる」ようになるための学習方法を紹介する。コピーして使う絵カード付き。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-05-802348-8 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2024.9 |
| ページ数等 | 240p |
| 大きさ | 26cm |
| NDC9版 | 378 |
| ＮＤＣ10版 | 378 |
かいたいひと
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＜宮城／武久‖著＞
「つばき教育研究所」を設立。同研究所理事長。障害の理解や障害児教育についての講演活動を行うほか、現職教員の専門性・指導力向上のための研修会講師などを務める。
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