くわしいないよう
小学校からできるＳＴＥＡＭ教育の理論と実践ステップ 多文化共生・教科間インターフェイスを探る
- かいたひと 橋本／ゆかり‖編著
- しゅっぱん 風間書房
- しゅっぱんねん 2026.3
- ないよう 教科横断・ＳＴＥＡＭ教育に関する概念や定義を整理するとともに、教科間のインターフェイスを見いだし、授業づくりにおける思考のプロセスを具体的に示す。大学生が挑戦した学習指導案も収録。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21194618 | 岡谷市本館 | 一般ｺｰﾅｰ | 375 ｼ | 一般書 | 貸出中 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 小学校からできるＳＴＥＡＭ教育の理論と実践ステップ |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼｮｳｶﾞｯｺｳ/ｶﾗ/ﾃﾞｷﾙ/ｽﾃｨｰﾑ/ｷｮｳｲｸ/ﾉ/ﾘﾛﾝ/ﾄ/ｼﾞｯｾﾝ/ｽﾃｯﾌﾟ |
| サブタイトル | 多文化共生・教科間インターフェイスを探る |
| サブタイトルヨミ | ﾀﾌﾞﾝｶ/ｷｮｳｾｲ/ｷｮｳｶｶﾝ/ｲﾝﾀｰﾌｪｲｽ/ｵ/ｻｸﾞﾙ |
| 著者 | 橋本／ゆかり‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾊｼﾓﾄ,ﾕｶﾘ |
| 出版者 | 風間書房 |
| 出版者ヨミ | ｶｻﾞﾏ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 本体価格 | ¥2700 |
| 内容紹介 | 教科横断・ＳＴＥＡＭ教育に関する概念や定義を整理するとともに、教科間のインターフェイスを見いだし、授業づくりにおける思考のプロセスを具体的に示す。大学生が挑戦した学習指導案も収録。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-7599-2558-6 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2026.3 |
| ページ数等 | 7,244p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 375.4 |
| ＮＤＣ10版 | 375.4 |
かいたいひと
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＜橋本／ゆかり‖編著＞
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科後期博士課程修了。博士（人文科学）。横浜国立大学教育学部教授。著書に「普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム」など。
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