| タイトル | 読む力を育てる |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾖﾑ/ﾁｶﾗ/ｵ/ｿﾀﾞﾃﾙ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Yomu/chikara/o/sodateru |
| サブタイトル | マーガレット・ミークの読書教育論 |
| サブタイトルヨミ | ﾏｰｶﾞﾚｯﾄ/ﾐｰｸ/ﾉ/ﾄﾞｸｼｮ/ｷｮｳｲｸﾛﾝ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Magaretto/miku/no/dokusho/kyoikuron |
| シリーズ名 | 子どもと本 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ｺﾄﾞﾓ/ﾄ/ﾎﾝ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Kodomo/to/hon |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 606350000000000 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | ４ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 4 |
| シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000004 |
| 翻訳書の原書の原タイトル | 原タイトル：Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｔｏ ｒｅａｄ 原著改訂版の抄訳 |
| 著者 | マーガレット・ミーク‖著 |
| 著者ヨミ | ﾐｰｸ,ﾏｰｶﾞﾚｯﾄ |
| 著者標目(原綴形(西洋人統一形)) | Meek,Margaret |
| 著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する)) | ﾏｰｶﾞﾚｯﾄ/ﾐｰｸ |
| 著者標目(ローマ字形) | Miku,Magaretto |
| 著者標目(著者紹介) | 教師、評論家、児童書の批評家。ロンドン大学教育研究所名誉準教授。文学と識字、児童文学、国語教育に携わる教師の指導を行う。著書に「読み書きできるということ」など。 |
| 記述形典拠コード | 120002151330001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 120002151330000 |
| 著者 | こだま／ともこ‖訳 |
| 著者ヨミ | ｺﾀﾞﾏ,ﾄﾓｺ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 小玉／知子 |
| 著者標目(ローマ字形) | Kodama,Tomoko |
| 記述形典拠コード | 110000397060001 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110000397060000 |
| 件名標目(漢字形) | 読書指導 |
| 件名標目(カタカナ形) | ﾄﾞｸｼｮ/ｼﾄﾞｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Dokusho/shido |
| 件名標目(典拠コード) | 511258500000000 |
| 出版者 | 柏書房 |
| 出版者ヨミ | ｶｼﾜ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Kashiwa/Shobo |
| 本体価格 | ¥3500 |
| 内容紹介 | 時代を経ても、変わらない考え方がある。赤ちゃんから１４歳までを５つの段階に分け、各々ふさわしい読書指導のあり方を説く。原著改訂版を邦訳。最新ブックリスト付。 |
| ジャンル名 | 19 |
| ジャンル名(図書詳細) | 020010000000 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 4-7601-2267-2 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2003.4 |
| TRCMARCNo. | 03019437 |
| Gコード | 31117612 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2003.4 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 200304 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 0930 |
| 出版者典拠コード | 310000164030000 |
| ページ数等 | 382p |
| 大きさ | 20cm |
| 刊行形態区分 | A |
| NDC8版 | 019.2 |
| NDC9版 | 019.2 |
| 図書記号 | ﾐﾖ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | L |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 1319 |
| ベルグループコード | 07 |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | F |
| 更新レベル | 0001 |
| MARC種別 | A |
| 最終更新日付 | 20030411 |
| 一般的処理データ | 20030411 2003 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20050101 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |