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資料詳細



資料情報

タイトル
子どもの読みがつくる文学の授業
タイトルヨミ
コドモ/ノ/ヨミ/ガ/ツクル/ブンガク/ノ/ジュギョウ
サブタイトル
コロナ禍をこえる「学び合う学び」
サブタイトルヨミ
コロナカ/オ/コエル/マナビアウ/マナビ
著者
石井/順治‖著
著者ヨミ
イシイ,ジュンジ
著者標目(著者紹介)
1943年生まれ。四日市市内の小中学校の校長を務めた後、退職。各地の学校を訪問し授業の共同研究を行う。「東海国語教育を学ぶ会」顧問。著書に「教師の話し方・聴き方」など。
出版者
明石書店
出版者ヨミ
アカシ/ショテン
本体価格
\1800
内容紹介
子どもは「文学」をどう「読む」のか。「文学」が教室で学ぶ子どもたちや教師に与える影響とは。子どもの読解力低下、コロナ禍、加速するデジタル化を踏まえ、学校教育における「文学の授業」の必要性を授業実践とともに示す。
ISBN(10桁)
978-4-7503-5258-9
出版年月,頒布年月等
2021.8
ページ数等
193p
大きさ
19cm
NDC9版
375.85
NDC10版
375.85

所蔵情報

62157446
所蔵館
原村
請求記号
375 イ
資料区分
一般書
禁帯区分
資料状態

予約数
0件

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