資料詳細 - 諏訪地域公共図書館

タイトル: 子どもの読みがつくる文学の授業
タイトルヨミ: ｺﾄﾞﾓ/ﾉ/ﾖﾐ/ｶﾞ/ﾂｸﾙ/ﾌﾞﾝｶﾞｸ/ﾉ/ｼﾞｭｷﾞｮｳ
サブタイトル: コロナ禍をこえる「学び合う学び」
サブタイトルヨミ: ｺﾛﾅｶ/ｵ/ｺｴﾙ/ﾏﾅﾋﾞｱｳ/ﾏﾅﾋﾞ
著者: 石井／順治∥著
著者ヨミ: ｲｼｲ,ｼﾞｭﾝｼﾞ
著者標目(著者紹介): １９４３年生まれ。四日市市内の小中学校の校長を務めた後、退職。各地の学校を訪問し授業の共同研究を行う。「東海国語教育を学ぶ会」顧問。著書に「教師の話し方・聴き方」など。
出版者: 明石書店
出版者ヨミ: ｱｶｼ/ｼｮﾃﾝ
本体価格: \1800
内容紹介: 子どもは「文学」をどう「読む」のか。「文学」が教室で学ぶ子どもたちや教師に与える影響とは。子どもの読解力低下、コロナ禍、加速するデジタル化を踏まえ、学校教育における「文学の授業」の必要性を授業実践とともに示す。
ＩＳＢＮ(10桁): 978-4-7503-5258-9
出版年月,頒布年月等: 2021.8
ページ数等: 193p
大きさ: 19cm
NDC9版: 375.85
ＮＤＣ10版: 375.85

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