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タイトル
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教育現象をどう解読するか
p１－１４
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稲垣／恭子‖著
(イナガキ,キョウコ)
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タイトル
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教育格差の論じ方
- 趨勢・枠組・メカニズム p１７－３５
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荒牧／草平‖著
(アラマキ,ソウヘイ)
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タイトル
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能力観は変化したか
- 学歴－実力意識からみるメリトクラシー p３７－５５
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平沢／和司‖著
(ヒラサワ,カズシ)
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タイトル
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若者とトランジション
- 学校から職業への移行研究の現在 p５７－７３
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堀／有喜衣‖著
(ホリ,ユキエ)
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タイトル
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知の変容とアカデミズム
- 講座制・教養部・師弟関係 p７５－９７
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井上／義和‖著
(イノウエ,ヨシカズ)
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タイトル
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「学校問題」の再構築
- インストルメンタル／コンサマトリーに着目して p１０１－１２２
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伊藤／茂樹‖著
(イトウ,シゲキ)
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タイトル
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教師という仕事
p１２３－１４３
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山田／哲也‖著
(ヤマダ,テツヤ)
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タイトル
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「ジェンダーと教育」研究の新展開
- 不平等の多元化と視点の多様化のなかで p１４５－１６５
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多賀／太‖著
(タガ,フトシ)
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タイトル
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学校と子ども・若者支援
p１６７－１８５
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古賀／正義‖著
(コガ,マサヨシ)
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タイトル
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子ども観の変容と未来
- 子どもの多様性発見の時代、子ども社会学は何を問うべきか p１８９－２０８
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元森／絵里子‖著
(モトモリ,エリコ)
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タイトル
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教育格差とペアレントクラシー再考
p２０９－２３０
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片岡／栄美‖著
(カタオカ,エミ)
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タイトル
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ニューカマー研究の新展開
- Ａ＋Ｂ＝Ａ’＋Ｂ’＋ａ p２３１－２４８
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志水／宏吉‖著
(シミズ,コウキチ)
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タイトル
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ネット社会と教育
- 教育は変わるという神話と現実 p２４９－２６７
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山田／浩之‖著
(ヤマダ,ヒロユキ)
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タイトル
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教育と地域社会の新たな関係
- コミュニティとローカリティの視点から p２６９－２８７
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加野／芳正‖著
(カノ,ヨシマサ)
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タイトル
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私は真実を知っている
- まとめと展望 p２８９－３０５
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内田／良‖著
(ウチダ,リョウ)
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しばらくお待ちください。