タイトル | 学校で働く人たち |
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タイトルヨミ | ガッコウ/デ/ハタラク/ヒトタチ |
タイトル標目(ローマ字形) | Gakko/de/hataraku/hitotachi |
サブタイトル | しごとの現場としくみがわかる! |
サブタイトルヨミ | シゴト/ノ/ゲンバ/ト/シクミ/ガ/ワカル |
タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Shigoto/no/genba/to/shikumi/ga/wakaru |
シリーズ名 | しごと場見学! |
シリーズ名標目(カタカナ形) | シゴトバ/ケンガク |
シリーズ名標目(ローマ字形) | Shigotoba/kengaku |
シリーズ名標目(典拠コード) | 607939000000000 |
著者 | 松井/大助‖著 |
著者ヨミ | マツイ,ダイスケ |
著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 松井/大助 |
著者標目(ローマ字形) | Matsui,Daisuke |
著者標目(著者紹介) | 1976年生まれ。千葉大学文学部卒業。編集プロダクションを経てフリーランスライター。世の中のさまざまな職業を取材。講演活動にも従事。著書に「空港で働く」「自動車の仕事大研究」など。 |
記述形典拠コード | 110004121030000 |
著者標目(統一形典拠コード) | 110004121030000 |
件名標目(漢字形) | 教員 |
件名標目(カタカナ形) | キョウイン |
件名標目(ローマ字形) | Kyoin |
件名標目(典拠コード) | 510666000000000 |
件名標目(漢字形) | 学校職員 |
件名標目(カタカナ形) | ガッコウ/ショクイン |
件名標目(ローマ字形) | Gakko/shokuin |
件名標目(典拠コード) | 510589200000000 |
学習件名標目(漢字形) | 職業 |
学習件名標目(カタカナ形) | ショクギョウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Shokugyo |
学習件名標目(ページ数) | 0 |
学習件名標目(典拠コード) | 540509000000000 |
学習件名標目(漢字形) | 教育にかかわる仕事 |
学習件名標目(カタカナ形) | キョウイク/ニ/カカワル/シゴト |
学習件名標目(ローマ字形) | Kyoiku/ni/kakawaru/shigoto |
学習件名標目(ページ数) | 0 |
学習件名標目(典拠コード) | 540900400000000 |
学習件名標目(漢字形) | 学校 |
学習件名標目(カタカナ形) | ガッコウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Gakko |
学習件名標目(ページ数) | 9-15 |
学習件名標目(典拠コード) | 540762400000000 |
学習件名標目(漢字形) | 小学校 |
学習件名標目(カタカナ形) | ショウガッコウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Shogakko |
学習件名標目(ページ数) | 32-37 |
学習件名標目(典拠コード) | 540335000000000 |
学習件名標目(漢字形) | 教員 |
学習件名標目(カタカナ形) | キョウイン |
学習件名標目(ローマ字形) | Kyoin |
学習件名標目(ページ数) | 32-43,100-111,118-119 |
学習件名標目(典拠コード) | 540376600000000 |
学習件名標目(漢字形) | 中学校 |
学習件名標目(カタカナ形) | チュウガッコウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Chugakko |
学習件名標目(ページ数) | 38-43 |
学習件名標目(典拠コード) | 540226600000000 |
学習件名標目(漢字形) | 用務員 |
学習件名標目(カタカナ形) | ヨウムイン |
学習件名標目(ローマ字形) | Yomuin |
学習件名標目(ページ数) | 44-49 |
学習件名標目(典拠コード) | 540761600000000 |
学習件名標目(漢字形) | 栄養士 |
学習件名標目(カタカナ形) | エイヨウシ |
学習件名標目(ローマ字形) | Eiyoshi |
学習件名標目(ページ数) | 66-71 |
学習件名標目(典拠コード) | 540407300000000 |
学習件名標目(漢字形) | 養護教諭 |
学習件名標目(カタカナ形) | ヨウゴ/キョウユ |
学習件名標目(ローマ字形) | Yogo/kyoyu |
学習件名標目(ページ数) | 72-77 |
学習件名標目(典拠コード) | 541239500000000 |
学習件名標目(漢字形) | 司書 |
学習件名標目(カタカナ形) | シショ |
学習件名標目(ローマ字形) | Shisho |
学習件名標目(ページ数) | 78-83 |
学習件名標目(典拠コード) | 540279400000000 |
学習件名標目(漢字形) | 高等学校 |
学習件名標目(カタカナ形) | コウトウ/ガッコウ |
学習件名標目(ローマ字形) | Koto/gakko |
学習件名標目(ページ数) | 100-105 |
学習件名標目(典拠コード) | 540594600000000 |
学習件名標目(漢字形) | 教育委員会 |
学習件名標目(カタカナ形) | キョウイク/イインカイ |
学習件名標目(ローマ字形) | Kyoiku/iinkai |
学習件名標目(ページ数) | 132-137 |
学習件名標目(典拠コード) | 540376300000000 |
学習件名標目(漢字形) | スクールカウンセラー |
学習件名標目(カタカナ形) | スクール/カウンセラー |
学習件名標目(ローマ字形) | Sukuru/kaunsera |
学習件名標目(ページ数) | 138-143 |
学習件名標目(典拠コード) | 540884000000000 |
出版者 | ぺりかん社 |
出版者ヨミ | ペリカンシャ |
出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Perikansha |
本体価格 | ¥1900 |
内容紹介 | 学校で働くいろいろな職種を網羅し、学校の現場としくみを紹介。教師、養護教諭、学校司書、スクールカウンセラーなど、実際に学校で働く人たちのインタビューも掲載する。 |
児童内容紹介 | 学校は、どんな職種の人がどんなチームプレーで支えているのでしょうか。学校で働く人たちの仕事やしくみをわかりやすく説明するほか、教師、養護教諭、学校司書、スクールカウンセラーなどのインタビューも紹介します。 |
ジャンル名 | 34 |
ジャンル名(図書詳細) | 220010190000 |
ISBN(13桁) | 978-4-8315-1281-9 |
ISBN(10桁) | 978-4-8315-1281-9 |
ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2010.12 |
ISBNに対応する出版年月 | 2010.12 |
TRCMARCNo. | 10063539 |
出版地,頒布地等 | 東京 |
出版年月,頒布年月等 | 2010.12 |
出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 201012 |
出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 7612 |
出版者典拠コード | 310000196100000 |
ページ数等 | 153p |
大きさ | 21cm |
装丁コード | 10 |
刊行形態区分 | A |
別置記号 | K |
NDC8版 | 374.3 |
NDC9版 | 374.3 |
図書記号 | マガ |
図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
資料形式 | S11 |
利用対象 | F |
『週刊新刊全点案内』号数 | 1696 |
ストックブックスコード | SS2 |
テキストの言語 | jpn |
出版国コード | JP |
データレベル | M |
更新レベル | 0005 |
MARC種別 | A |
周辺ファイルの種類 | D |
最終更新日付 | 20200131 |
一般的処理データ | 20101202 2010 JPN |
レコード作成機関(国名コード) | JP |
レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20101202 |
レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
和洋区分 | 0 |
第1階層目次タイトル | この本でみなさんに伝えたいこと |
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第1階層目次タイトル | Chapter 1 学校ってどんな場所だろう? |
第2階層目次タイトル | 学校にはこんなにたくさんの仕事があるんだ! |
第2階層目次タイトル | 学校をイラストで見てみよう |
第1階層目次タイトル | Chapter 2 授業中の学校をのぞいてみよう |
第2階層目次タイトル | 授業中の学校をCheck! |
第2階層目次タイトル | 授業中の学校をイラストで見てみよう |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(1)小学校教師 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(2)中学校教師 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(3)用務主事 |
第2階層目次タイトル | ほかにもこんな仕事があるよ!-特別支援学校教諭、実習助手・実習教諭、臨時的任用教員(常勤講師)、非常勤講師、特別非常勤講師、学校警備員 |
第1階層目次タイトル | Chapter 3 お昼の学校をのぞいてみよう |
第2階層目次タイトル | お昼の学校をCheck! |
第2階層目次タイトル | お昼の学校をイラストで見てみよう |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(4)栄養士 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(5)養護教諭 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(6)学校司書 |
第2階層目次タイトル | ほかにもこんな仕事があるよ!-学校調理員、栄養教諭、学校医、学校歯科医、学校薬剤師、司書教諭 |
第1階層目次タイトル | Chapter 4 放課後の学校をのぞいてみよう |
第2階層目次タイトル | 放課後の学校をCheck! |
第2階層目次タイトル | 放課後の学校をイラストで見てみよう |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(7)高校教師 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(8)校長 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(9)学校事務職員 |
第2階層目次タイトル | ほかにもこんな仕事があるよ!-副校長、教頭、主幹教諭、指導教諭 |
第1階層目次タイトル | Chapter 5 学校を支える仕事を見てみよう |
第2階層目次タイトル | 学校を支える仕事をCheck! |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(10)教育委員会 指導主事 |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(11)スクールカウンセラー |
第2階層目次タイトル | 働いている人にInterview!(12)キャリア教育コーディネーター |
第2階層目次タイトル | ほかにもこんな仕事があるよ!-子どもと親の相談員、地域コーディネーター、教育委員会 事務局職員、文部科学省 職員 |
第1階層目次タイトル | この本ができるまで |
第1階層目次タイトル | この本に協力してくれた人たち |