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資料情報
| タイトル | 発達障害がある子のための「暗黙のルール」 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾊｯﾀﾂ/ｼｮｳｶﾞｲ/ｶﾞ/ｱﾙ/ｺ/ﾉ/ﾀﾒ/ﾉ/ｱﾝﾓｸ/ﾉ/ﾙｰﾙ |
| サブタイトル | ＜場面別＞マナーと決まりがわかる本 |
| サブタイトルヨミ | ﾊﾞﾒﾝﾍﾞﾂ/ﾏﾅｰ/ﾄ/ｷﾏﾘ/ｶﾞ/ﾜｶﾙ/ﾎﾝ |
| 著者 | ブレンダ・スミス・マイルズ‖著 |
| 著者ヨミ | ﾏｲﾙｽﾞ,ﾌﾞﾚﾝﾀﾞ･ｽﾐｽ |
| 著者標目(著者紹介) | カンザス大学准教授。アスペルガー症候群と自閉症について国際的に執筆・講演活動を行う。 |
| 著者 | メリッサ・Ｌ．トラウトマン‖著 |
| 著者ヨミ | ﾄﾗｳﾄﾏﾝ,ﾒﾘｯｻ L. |
| 著者標目(著者紹介) | 自閉症のある子どもたちを教える。小学生のための特別支援教育の教師を務めた経験を持つ。 |
| 著者 | ロンダ・Ｌ．シェルヴァン‖著 |
| 著者ヨミ | ｼｪﾙｳﾞｧﾝ,ﾛﾝﾀﾞ L. |
| 著者 | 萩原／拓‖監修 |
| 著者ヨミ | ﾊｷﾞﾜﾗ,ﾀｸ |
| 著者 | 西川／美樹‖訳 |
| 著者ヨミ | ﾆｼｶﾜ,ﾐｷ |
| 出版者 | 明石書店 |
| 出版者ヨミ | ｱｶｼ/ｼｮﾃﾝ |
| 本体価格 | ¥1400 |
| 内容紹介 | 社会的な関わりや学校の成績、慣用句や暗喩、スラングなど、「暗黙のルール」についての概略を解説したのち、発達障害のある人に対して「暗黙のルール」を教える際に効果的な指導法を紹介。ガイドラインのリストも収録する。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-7503-3209-3 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2010.6 |
| ページ数等 | 97p |
| 大きさ | 26cm |
| NDC9版 | 378 |
所蔵情報
| 登録番号 | 所蔵館 | 所蔵場所 | 請求記号 | 資料区分 | 禁帯区分 | 資料状態 | 備考 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 52171071 | 富士見町 |
一般
|
378 ﾊ | 一般書 |
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