しばらくお待ちください。| タイトル | なぜ科学を学ぶのか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅｾﾞ/ｶｶﾞｸ/ｵ/ﾏﾅﾌﾞ/ﾉｶ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Naze/kagaku/o/manabu/noka |
| シリーズ名 | ちくまプリマー新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ﾁｸﾏ/ﾌﾟﾘﾏｰ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Chikuma/purima/shinsho |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 606964700000000 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | ３３５ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 335 |
| シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000335 |
| シリーズ名標目(シリーズコード) | ２０１４１８ |
| 著者 | 池内／了‖著 |
| 著者ヨミ | ｲｹｳﾁ,ｻﾄﾙ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 池内／了 |
| 著者標目(ローマ字形) | Ikeuchi,Satoru |
| 著者標目(著者紹介) | １９４４年兵庫県生まれ。名古屋大学名誉教授。総合研究大学院大学名誉教授。理学博士。産経児童出版文化賞ＪＲ賞、日本科学読物賞、講談社出版文化賞科学出版賞受賞。著書に「科学の限界」他。 |
| 記述形典拠コード | 110000058650000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110000058650000 |
| 件名標目(漢字形) | 科学 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｶｶﾞｸ |
| 件名標目(ローマ字形) | Kagaku |
| 件名標目(典拠コード) | 510552300000000 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版者ヨミ | ﾁｸﾏ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Chikuma/Shobo |
| 本体価格 | ¥840 |
| 内容紹介 | 科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちは、日ごろから科学的な見方・考え方を鍛えておくことが大切。情報を鵜呑みにせず、様々な側面から物事を見る、科学的な考え方を体得するためのヒントを伝える。 |
| 児童内容紹介 | 情報を鵜呑（うの）みにせず、不愉快な事実でも受け入れ、より多面的に物事を見よう！科学の二面性や、科学とのつき合い方など、科学・技術に立脚した文明社会を生きる私たちに必要な、科学的な見方・考え方を鍛えるためのヒントを伝える。 |
| ジャンル名 | 自然科学（45） |
| ジャンル名(図書詳細) | 科学･実験（220010130010） |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-480-68360-1 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-480-68360-1 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2019.10 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2019.10 |
| TRCMARCNo. | 19044282 |
| 関連TRC 電子 MARC № | 223035670000 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2019.10 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 201910 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 4604 |
| 出版者典拠コード | 310000183300000 |
| ページ数等 | 223p |
| 大きさ | 18cm |
| 装丁コード | ソフトカバｰ（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC8版 | 401 |
| NDC9版 | 401 |
| ＮＤＣ10版 | 401 |
| 図書記号 | ｲﾅ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | 中学生,高校生,一般（FGL） |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2131 |
| 新継続コード | ２０１４１８ |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国コード | 日本国（JP） |
| データレベル | 更新（M） |
| 更新レベル | 0 |
| MARC種別 | 新刊流通図書掲載（A） |
| 周辺ファイルの種類 | 目次情報ファイル有（D） |
| 最終更新日付 | 20220715 |
| 一般的処理データ | 20191008 2019 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20191008 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 和書（0） |
| 第1階層目次タイトル | はじめに |
|---|---|
| 第1階層目次タイトル | 第１章 科学するってどんなこと？ |
| 第2階層目次タイトル | そもそも、科学って何？ |
| 第2階層目次タイトル | 理科を勉強して役に立つの？ |
| 第2階層目次タイトル | 「科学」を学ぶと… |
| 第1階層目次タイトル | 第２章 科学でどんなことがわかってきたの？ |
| 第2階層目次タイトル | 科学における理論とは何？ |
| 第2階層目次タイトル | 宇宙の進化が私たちを創る基になった／万物は原子を通じて絶えず移り変わっている／人間の結びつき／「パラドックス」はどこから生じたか／地球は素晴らしい循環系である／自然が残した指紋から過去を読み解く |
| 第1階層目次タイトル | 第３章 科学的な考え方とは |
| 第2階層目次タイトル | 個人の感情を交えないこと |
| 第2階層目次タイトル | 自分の経験を絶対視しないこと |
| 第2階層目次タイトル | 「鵜呑みにしない」こと |
| 第2階層目次タイトル | 不愉快でも事実を受け入れること |
| 第2階層目次タイトル | 科学の知識量ではないこと |
| 第2階層目次タイトル | 「科学的」とは－まとめ |
| 第1階層目次タイトル | 第４章 科学の二面性 |
| 第2階層目次タイトル | 科学・技術の社会的受容：効能と弊害 |
| 第2階層目次タイトル | プラスの成果：効能／マイナスの結果：弊害 |
| 第2階層目次タイトル | 科学・技術の使用形態：民生と軍事 |
| 第2階層目次タイトル | 軍事利用から民生利用へ／失敗の開発は公表されない／民生利用から軍事利用へ／軍事開発への動員 |
| 第2階層目次タイトル | 科学・技術の目的：文化と経済 |
| 第2階層目次タイトル | 役に立たない研究の大事さ／文化としての科学 |
| 第1階層目次タイトル | 第５章 二種類の科学：単純系と複雑系 |
| 第2階層目次タイトル | 単純系：要素還元主義 |
| 第2階層目次タイトル | 複雑系：多数の部分から成る系 |
| 第2階層目次タイトル | 複雑系の例／複雑系の特徴／確率でしか答えられない系について |
| 第1階層目次タイトル | 第６章 科学する君たちへ |
| 第2階層目次タイトル | 「ミニ科学者」として心がけて欲しい倫理的習慣 |
| 第2階層目次タイトル | 「ミニ科学者」であるために |
| 第2階層目次タイトル | （１）想像力を発揮すること／（２）「真実」に対して誠実であること／（３）すべてを公開すること |
| 第2階層目次タイトル | 科学とのつきあい方 |
| 第2階層目次タイトル | （１）科学を理解する努力をすること／（２）科学者・技術者の行動を批判的に見ること |
| 学習件名標目(漢字形) | 科学 |
|---|---|
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶｶﾞｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kagaku |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540490000000000 |