くわしいないよう
思考を深める探究学習 アクティブ・ラーニングの視点で活用する学校図書館
- かいたひと 桑田／てるみ‖著
- しゅっぱん 全国学校図書館協議会
- しゅっぱんねん 2016.10
- ないよう 主体的で対話的な深い学びを展開することに繫がる探究学習。学校図書館における探究学習を６プロセス９アクションで示し、学習活動のプロセスで活用される様々なスキルを、ワークシートとともに解説する。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12293567 | 茅野市本館 | 一般ｺｰﾅｰ | 375 ｸ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 思考を深める探究学習 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼｺｳ/ｵ/ﾌｶﾒﾙ/ﾀﾝｷｭｳ/ｶﾞｸｼｭｳ |
| サブタイトル | アクティブ・ラーニングの視点で活用する学校図書館 |
| サブタイトルヨミ | ｱｸﾃｨﾌﾞ/ﾗｰﾆﾝｸﾞ/ﾉ/ｼﾃﾝ/ﾃﾞ/ｶﾂﾖｳ/ｽﾙ/ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ |
| 著者 | 桑田／てるみ‖著 |
| 著者ヨミ | ｸﾜﾀ,ﾃﾙﾐ |
| 出版者 | 全国学校図書館協議会 |
| 出版者ヨミ | ｾﾞﾝｺｸ/ｶﾞｯｺｳ/ﾄｼｮｶﾝ/ｷｮｳｷﾞｶｲ |
| 本体価格 | ¥2000 |
| 内容紹介 | 主体的で対話的な深い学びを展開することに繫がる探究学習。学校図書館における探究学習を６プロセス９アクションで示し、学習活動のプロセスで活用される様々なスキルを、ワークシートとともに解説する。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-7933-0095-0 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2016.10 |
| ページ数等 | 111p |
| 大きさ | 26cm |
| NDC9版 | 375 |
かいたいひと
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＜桑田／てるみ‖著＞
国士舘大学教授。問題解決や探究のプロセスにおける、情報整理や思考整理の方法、問いの生成法などに関心をもち研究。主著に「鍛えよう！読むチカラ」など。
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