くわしいないよう
教師のためのカウンセリングワークブック
- かいたひと 菅野／純‖著
- しゅっぱん 金子書房
- しゅっぱんねん 2001.2
- ないよう 各章を、問題提起・問題・回答・応用・まとめの５段階で構成。学級崩壊を防ぐ、不登校に取り組む、いじめへの指導的介入など、事例からわかりやすく解説し、心にゆとりを生み出す学校カウンセリングの考え方・技法を紹介する。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 32120257 | 諏訪市 | 閉架書庫 | 371.4 ｶ | 一般書 |
よやくのかず
0件
きほんじょうほう
| タイトル | 教師のためのカウンセリングワークブック |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｷｮｳｼ/ﾉ/ﾀﾒ/ﾉ/ｶｳﾝｾﾘﾝｸﾞ/ﾜｰｸﾌﾞｯｸ |
| 著者 | 菅野／純‖著 |
| 著者ヨミ | ｶﾝﾉ,ｼﾞｭﾝ |
| 出版者 | 金子書房 |
| 出版者ヨミ | ｶﾈｺ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 本体価格 | ¥2000 |
| 内容紹介 | 各章を、問題提起・問題・回答・応用・まとめの５段階で構成。学級崩壊を防ぐ、不登校に取り組む、いじめへの指導的介入など、事例からわかりやすく解説し、心にゆとりを生み出す学校カウンセリングの考え方・技法を紹介する。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 4-7608-2294-1 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2001.2 |
| ページ数等 | 222p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 371.43 |
かいたいひと
|
＜菅野／純‖著＞
１９５０年宮城県仙台市生まれ。早稲田大学大学院修了。早稲田大学人間科学部教授。著書に「子どもの見える行動・見えない行動」「いじめ－子どもの心に近づく」など。
|