くわしいないよう
発達障害のある子の困り感に寄り添う支援 通常の学級に学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペの子どもへの手立て
- かいたひと 佐藤／暁‖著
- しゅっぱん 学研
- しゅっぱんねん 2004.9
- ないよう 通常学級で学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペルガー症候群等の発達障害のある子どもたちが、学校での生活や学習のどういう点につまづき、「困り感」を抱いているのかを解明し、それぞれの子どもに合った具体的な支援の手立てを紹介。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12218350 | ちの分室 | 分室 | 378 ｻ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 発達障害のある子の困り感に寄り添う支援 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾊｯﾀﾂ/ｼｮｳｶﾞｲ/ﾉ/ｱﾙ/ｺ/ﾉ/ｺﾏﾘｶﾝ/ﾆ/ﾖﾘｿｳ/ｼｴﾝ |
| サブタイトル | 通常の学級に学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペの子どもへの手立て |
| サブタイトルヨミ | ﾂｳｼﾞｮｳ/ﾉ/ｶﾞｯｷｭｳ/ﾆ/ﾏﾅﾌﾞ/ｴﾙﾃﾞｨｰ/ｴｰﾃﾞｨｰｴｲﾁﾃﾞｨｰ/ｱｽﾍﾟ/ﾉ/ｺﾄﾞﾓ/ｴﾉ/ﾃﾀﾞﾃ |
| 著者 | 佐藤／暁‖著 |
| 著者ヨミ | ｻﾄｳ,ｻﾄﾙ |
| 出版者 | 学研 |
| 出版者ヨミ | ｶﾞｯｹﾝ |
| 本体価格 | ¥1800 |
| 内容紹介 | 通常学級で学ぶＬＤ・ＡＤＨＤ・アスペルガー症候群等の発達障害のある子どもたちが、学校での生活や学習のどういう点につまづき、「困り感」を抱いているのかを解明し、それぞれの子どもに合った具体的な支援の手立てを紹介。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 4-05-402503-X |
| 出版年月,頒布年月等 | 2004.9 |
| ページ数等 | 191p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 378 |
かいたいひと
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＜佐藤／暁‖著＞
１９５９年埼玉県生まれ。筑波大学大学院教育研究科修了。岡山大学助教授。専門は障害児心理臨床・教育臨床。著書に「脳性まひ児の動作不自由と動作発達」など。
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