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くわしいないよう

学校という場の可能性を追究する11の物語 学校学のことはじめ

  • ないよう 学校世界に身を置く子どもにとって、また、同時代を生きるおとなにとって、学校とは何か、どういう場としてあるべきか。活動領域や立場の異なる実践家たちによる11の物語を通して、学校という場の可能性を浮かび上がらせる。

ぞうしょ

ばんごう かん ばしょ きごう しりょうくぶん 禁帯 しりょうじょうたい びこう
41189849 下諏訪町 教育学・民俗 371 カ 一般書
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きほんじょうほう

タイトル 学校という場の可能性を追究する11の物語
タイトルヨミ ガッコウ/ト/イウ/バ/ノ/カノウセイ/オ/ツイキュウ/スル/ジュウイチ/ノ/モノガタリ
サブタイトル 学校学のことはじめ
サブタイトルヨミ ガッコウガク/ノ/コトハジメ
著者 金澤/ますみ‖編著
著者ヨミ カナザワ,マスミ
著者 長瀬/正子‖編著
著者ヨミ ナガセ,マサコ
著者 山中/徹二‖編著
著者ヨミ ヤマナカ,テツジ
出版者 明石書店
出版者ヨミ アカシ/ショテン
本体価格 ¥2200
内容紹介 学校世界に身を置く子どもにとって、また、同時代を生きるおとなにとって、学校とは何か、どういう場としてあるべきか。活動領域や立場の異なる実践家たちによる11の物語を通して、学校という場の可能性を浮かび上がらせる。
ISBN(10桁) 978-4-7503-5305-0
出版年月,頒布年月等 2021.11
ページ数等 240p
大きさ 19cm
NDC9版 371.43
NDC10版 371.43

かいたいひと

<金澤/ますみ‖編著>
桃山学院大学社会学部准教授。
<長瀬/正子‖編著>
佛教大学社会福祉学部准教授。
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