くわしいないよう
理科で考える自然災害 ＤＩＳＡＳＴＥＲ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
- かいたひと 藤岡／達也‖編著
- しゅっぱん 東洋館出版社
- しゅっぱんねん 2024.9
- ないよう 理科教育で自然災害を取り扱うことの意義と内容、観点を示し、教員が知っておきたい、自然災害につながる自然現象のメカニズムを整理。小学校中学年から中学校までの、自然災害を取り扱った理科授業１５例も紹介する。
ぞうしょ
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | 禁帯 | しりょうじょうたい | びこう |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 21191532 | 岡谷市本館 | 一般ｺｰﾅｰ | 375 ﾌ | 一般書 |
よやくのかず
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きほんじょうほう
| タイトル | 理科で考える自然災害 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾘｶ/ﾃﾞ/ｶﾝｶﾞｴﾙ/ｼｾﾞﾝ/ｻｲｶﾞｲ |
| サブタイトル | ＤＩＳＡＳＴＥＲ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ |
| サブタイトルヨミ | ﾃﾞｨｻﾞｽﾀｰ/ｴﾃﾞｭｹｰｼｮﾝ |
| サブタイトル | 自然災害が頻発するこの国で生きていくための学び |
| サブタイトルヨミ | ｼｾﾞﾝ/ｻｲｶﾞｲ/ｶﾞ/ﾋﾝﾊﾟﾂ/ｽﾙ/ｺﾉ/ｸﾆ/ﾃﾞ/ｲｷﾃ/ｲｸ/ﾀﾒ/ﾉ/ﾏﾅﾋﾞ |
| 著者 | 藤岡／達也‖編著 |
| 著者ヨミ | ﾌｼﾞｵｶ,ﾀﾂﾔ |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 出版者ヨミ | ﾄｳﾖｳｶﾝ/ｼｭｯﾊﾟﾝｼｬ |
| 本体価格 | ¥2100 |
| 内容紹介 | 理科教育で自然災害を取り扱うことの意義と内容、観点を示し、教員が知っておきたい、自然災害につながる自然現象のメカニズムを整理。小学校中学年から中学校までの、自然災害を取り扱った理科授業１５例も紹介する。 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-491-05564-0 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2024.9 |
| ページ数等 | 148p |
| 大きさ | 21cm |
| NDC9版 | 375.42 |
| ＮＤＣ10版 | 375.42 |
かいたいひと
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＜藤岡／達也‖編著＞
滋賀大学大学院教育学研究科教授。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）教授。東北大学災害科学国際研究所客員教授。一般社団法人防災教育普及協会理事。博士（学術）。
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