| タイトル | 「働く」ために必要なこと |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾊﾀﾗｸ/ﾀﾒ/ﾆ/ﾋﾂﾖｳ/ﾅ/ｺﾄ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Hataraku/tame/ni/hitsuyo/na/koto |
| サブタイトル | 就労不安定にならないために |
| サブタイトルヨミ | ｼｭｳﾛｳ/ﾌｱﾝﾃｲ/ﾆ/ﾅﾗﾅｲ/ﾀﾒ/ﾆ |
| タイトル関連情報標目(ローマ字形) | Shuro/fuantei/ni/naranai/tame/ni |
| シリーズ名 | ちくまプリマー新書 |
| シリーズ名標目(カタカナ形) | ﾁｸﾏ/ﾌﾟﾘﾏｰ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ名標目(ローマ字形) | Chikuma/purima/shinsho |
| シリーズ名標目(典拠コード) | 606964700000000 |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等 | １９６ |
| シリーズの部編名,巻次,回次,年次等の読み | 196 |
| シリーズ名標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号) | 000196 |
| シリーズ名標目(シリーズコード) | ２０１４１８ |
| 著者 | 品川／裕香‖著 |
| 著者ヨミ | ｼﾅｶﾞﾜ,ﾕｶ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 品川／裕香 |
| 著者標目(ローマ字形) | Shinagawa,Yuka |
| 著者標目(著者紹介) | １９６４年兵庫県生まれ。教育ジャーナリスト。扶桑社の編集者を経て独立。発達性ディスレクシア研究会理事、国際ディスレクシア協会会員。著書に「心からのごめんなさいへ」など。 |
| 記述形典拠コード | 110003432650000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110003432650000 |
| 件名標目(漢字形) | 就職 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼｭｳｼｮｸ |
| 件名標目(ローマ字形) | Shushoku |
| 件名標目(典拠コード) | 510916900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 労働 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾛｳﾄﾞｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Rodo |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540261900000000 |
| 学習件名標目(漢字形) | 就職 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｭｳｼｮｸ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shushoku |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540746400000000 |
| 出版者 | 筑摩書房 |
| 出版者ヨミ | ﾁｸﾏ/ｼｮﾎﾞｳ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Chikuma/Shobo |
| 本体価格 | ¥820 |
| 内容紹介 | せっかく就職したのに３年以内に離職する人、約３０％。経験者扱いもされず、正規採用への道は困難だ。それなのに、働きつづけられないのはなぜなのか。就労支援の現場から、事例を交えて「働く」ために必要なことを考える。 |
| 児童内容紹介 | 中学・高校や専門学校、大学等を卒業し、仕事に定着したいと思って努力しているのに、うまくいかない若い人たちはたくさんいます。彼らを取材してきた著者が、自分の将来を見すえ、自立した社会人になるために最低限知っておくべきことや、身につけておくべきことは何かを紹介します。 |
| ジャンル名 | 34 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010190000 |
| ＩＳＢＮ(13桁) | 978-4-480-68898-9 |
| ＩＳＢＮ(10桁) | 978-4-480-68898-9 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2013.5 |
| ISBN(13桁)に対応する出版年月 | 2013.5 |
| TRCMARCNo. | 13024498 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2013.5 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 201305 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 4604 |
| 出版者典拠コード | 310000183300000 |
| ページ数等 | 201p |
| 大きさ | 18cm |
| 装丁コード | 10 |
| 刊行形態区分 | A |
| 別置記号 | K |
| NDC8版 | 366.29 |
| NDC9版 | 366.29 |
| 図書記号 | ｼﾊ |
| 図書記号(単一標目指示) | 751A01 |
| 利用対象 | FGL |
| 掲載紙 | 日本経済新聞 |
| 掲載日 | 2016/11/30 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 1815 |
| 新継続コード | ２０１４１８ |
| テキストの言語 | jpn |
| 出版国コード | JP |
| データレベル | M |
| 更新レベル | 0002 |
| MARC種別 | A |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 最終更新日付 | 20161209 |
| 一般的処理データ | 20130508 2013 JPN |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20130508 |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| 和洋区分 | 0 |
| 第1階層目次タイトル | 序章 未経験者が正社員になれるのは、基本的に新卒のときだけ |
|---|---|
| 第2階層目次タイトル | 仕事に定着したいのにうまくいかない若者たち／フリーターやニートが正社員になるのはむずかしい／新卒枠のタイムリミット三年の実態 |
| 第1階層目次タイトル | 第一章 「働く」がわからない |
| 第2階層目次タイトル | １ 仕事に定着できない若者たちの言い分 |
| 第2階層目次タイトル | ２ 企業側が理解できない新人たちの増加 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 両者の言い分から見えてくること |
| 第1階層目次タイトル | 第二章 教育現場や家庭では何が起こっているのか |
| 第2階層目次タイトル | １ 就職予備校になっている大学 |
| 第2階層目次タイトル | ２ 小学校・中学校・高校でやっていること |
| 第2階層目次タイトル | ３ 小学校・中学校・高校の課題はどこにあるのか |
| 第1階層目次タイトル | 第三章 社会に適応できる、自立した人間になるために必要なこと |
| 第2階層目次タイトル | １ 「自立する」とはどういう意味か |
| 第2階層目次タイトル | ２ リスク要因と保護要因という考え方 |
| 第2階層目次タイトル | ３ 教育現場をリスク要因と保護要因の視点から見てみる |
| 第2階層目次タイトル | ４ 家庭環境をリスク要因と保護要因の視点から見てみる |
| 第1階層目次タイトル | 第四章 自分の特性を理解すれば、道はきっと開ける |
| 第2階層目次タイトル | １ 第一章に登場する若者たちは、なぜうまくいかなかったのか |
| 第2階層目次タイトル | ２ 「自己理解」から始めよう |
| 第1階層目次タイトル | 終章 明日を変えるために |